郑明析老师与 神对话 - 人为什么活着？

郑明析牧师诞生的背景

郑明析牧师出生于1945年，诞生于韩国大田附近的月明洞。

当时正值韩战战后期间，经济萧条。

即便每天努力耕田，家里一家九口依然脱离不了贫困的生活环境。

老师十岁出头就背负着担心担忧和忧虑的担子、痛苦的担子、工作的担子、人生的担子来过生活。

想必听的人会问：「十岁出头的话，大约是小学五六年级左右，那年纪哪会有什么沉重的人生担子和工作担子呢？

哪会有那么多担心担忧和忧虑的担子呢？」

老师的人生问题

老师十几岁出头就思考过：「人为什么要出生？为什么要吃东西？为什么我无法脱离山谷，非得要生活在这里呢？

有人从一[开⭒]始就出生在大都市里，不用生活在有蛇和蒺藜的可怕杂草丛林环境中，而是生活在根本没有草也没有蛇的地方，吃的东西堆积如山，可以在市场随心所欲买来吃，为什么我就得要出生在背往后就靠到后山、腿伸直就碰到前山，这么狭窄又令人郁闷的地方呢？」

当时老师下定决心，如果要解决环境的问题，就必须离[开⭒]故乡月明洞。

月明洞的山谷非常的狭宰，家里也非常狭小，只有八台尺（约1.89坪）就必须要睡七个人。

下雨的时候，雨水就会一串串地滴到房子里，就算用碗接住雨水，房间地板也会立刻湿掉，必须要常常把水舀出去。

若风强一点，甚至要担心屋顶会不会飞走、土墙会不会倒塌、房子会不会被强风吹倒，所以睡到一半就得从房间里出来。

因为是一百五十年以上老旧的茅草屋，很多地方都腐烂了，所以每当刮起风雨的时候，父母总是会担心而出去待在门廊。要是遇到紧急状况，就会叫大家从房间里出来。

有好几次老师真的很想睡觉，但是强风一吹来，因为不知道房子何时会倒塌，所以无法睡觉，乌云密佈一片漆黑，雨水倾盆而下，更加深了夜晚恐怖的感觉。

天亮了，因着没有东西吃，只好挖艾草加一丁点的米和很多艾草煮成艾草粥。

如果兄弟中有人多吃一碗，妈妈就没得吃。就算想吃到狂吞口水，也无法再多吃。七个兄妹都得让步才能多吃那么一丁点，所以多吃一些是完全不可能的。

因为太饿了，在不得以之下，只好到山上挖到葛藤来吃，一部分吃掉，一部分带回家给妈妈，然后大家就会围坐在一起，把兄弟们挖回来的葛藤撕[开⭒]、晒干，晒干之后再吃掉。

因为挖黑色的葛藤来吃，牙齿又黄又黑，像猪一样，所以互相笑对方是猪。

如此度过艰困的生活，所以老师如此背负着沈重的人生担子来生活。

因为住在乡下每天都要不断耕田。弟兄也抱怨着： 就连在北韩也不用这样工作…..
即使那么辛苦地耕田、从山上砍柴下来、做各种的工作而忙得不可[开⭒]交，却还是肚子饿、没有东西吃。

如果种田干活，还可以收割、储存在谷仓里、可以吃很多，但因为没有适合耕种的地，只能到处在杂草丛生的田里种些谷物，所以没什么可以收割。

老师在像是地狱般艰困的环境生活着。

老师与圣子的对话

持续经历这么残酷的痛苦，所以老师产了不想活的念头，不管再怎么寻找更好的道路，连看也没看到。

看现实只有叹气，也没有希望。

老师寻找 神和圣子并跟祂们说：「 神为什么创造人呢？还有，为什么有贫富差距呢？没办法让人们公平地生活吗？全能的 神所拥有的很多，看到人们这么可怜地生活，内心难道不会痛吗…？」

老师一想到人生就会叹气，并且感到虚空、没有希望。

「人生真正的道路是什么呢？人生的道路是什么呢？ 神创造人类的目的是什么呢？ 神到底是期盼什么才创造人类的呢？ 神从人那里可以得到的是什么呢？我们人类觉得动物很可爱或者为了宰来吃才养动物， 神想看什么而栽培人呢？」

老师甚至[开⭒]始质疑 神的存在

「 神啊，其实 神不存在，只是人们说 神存在吗？不然就是 神真的存在，但当人们好好对待 神时， 神才帮助吗？」

「我如此背着像铁块般的人生哲学担子而倒下、边爬边背着内心的担子， 神存在，爱的耶稣也存在阿！为什么不帮助我呢？」

即便如此产生各种想法， 神还是没有回应。

老师当时下定决心说：「我透过唸书寻找活路吧！」

所以在国小毕业之后，就把圣经扔在一旁，带着世上的书，为了唸书而去棉桃谷祷告洞。

因为家境不好，没办法去学校唸书，所以才带着世上的书去安静的洞穴里。

然而，即使看世上的书来学习，里面也没有深奥的内容。

老师发现世上的知识无法解决人生的问题。消除重担的道路就是解决人生问题的道路，因此找到那条路才是唯一的解决之道。

凡劳苦担重担的人可以到我这里来

想着想着，老师还是把圣经重新翻[开⭒]来，更深入地阅读。

那时读到这个经文：「凡劳苦担重担的人可以到我这里来，我就使你们得安息。我心里柔和谦卑，你们当负我的轭，学我的样式；这样，你们心里就必得享安息。因为我的轭是容易的，我的担子是轻省的。」（太11：28-30）

「圣子可以解决我的人生问题吗…？」并为此深入祷告了。

那时，在深入祷告中从 神领受了强烈的感动。

「向我学习人生吧！」并且 神接着说：「所有一切都向我学习并去实践，就可以解决的。」

从那时起老师一一地学习圣经，学习该如何度过人生，也从圣经学习耶稣是怎么样的一位

一天、一个礼拜、一个月、两个月、三个月，在向 神学习的过程当中，不知不觉减轻了担心担忧和忧虑的担子、食衣住行的生活担子和人生的重担。

并不是因为这样，而得到饭吃、有新房子住或有衣服穿。

而是在学习的过程中内心变舒服了。之前所想的「人为什么而活」所产生的担心、担忧、忧虑和烦闷都消失了，内心的重担也减轻了。

如今，郑明析牧师为了解决人生的问题而将这福音话语在这三十几年将这福音话语传遍到五十多个国家

进而解决各种年龄层许多人的人生问题。

转载：人为什么活着

郑明析老师在田里与家人的对话 - 以 神的想法为中心并尽到责任

郑明析牧师诞生的背景

郑明析牧师出生于1945年，诞生于韩国大田附近。

当时正值韩战战后期间，经济萧条。

即便每天努力耕田，家里一家九口依然脱离不了贫困的生活环境。

和家人在田里的对话

当时老师十七、八岁。

父亲对老师说：「你的兄弟们都离开这里了，如果你好好整地、施肥、种田，就不会饿肚子，所以你多跟我学习如何干活吧！」

老师的父亲是个对老师很严格的父亲，常常要求老师把事情做得很完美

老师听父亲这么说，口中虽回答：「知道了」但还是小小抱怨了几句

「我讨厌种田。太辛苦了，我做不来。

鸽子坐在柿子树上也会想着别的地方阿。我也一样，虽然我人在这里，心却在别的地方……」

有次，妈妈也在种田时和老师说：「要把田里的杂草除干淨，才能够讨个漂亮老婆过好日子。」

老师听了这话之后，很努力把杂草除得干干淨淨，一根也不剩。

但因为每天反复不断耕田，心里还是太郁闷了，老师得到了感动跟妈妈说：

「我现在不锄草了。我要把锄头、镐和木架扔掉，走我要走的路。我要画画、写书，帅气地过人生。我还要赚钱，比起其他兄弟，我要让妈妈过得更好，带妈妈环遊世界，买汽车载妈妈、带妈妈去兜风。」

妈妈听了这一番话，虽觉得这只是在做白日梦般的言语，但还是欣慰的说：

「如果你真的做到的话，我当然好啊！我会高兴得跳起舞来呢！」

老师接着又跟母亲说：

「那我不要只是卖命在田里工作，我们工作到能填饱肚子就好了。再这样工作下去会感到厌烦，而我的人生、青春会就此令人惋惜地葬送在月明洞和田里。」

「如果你能够离开这里，就赶快离开之后出人头地吧！未来是未来，今天还是快跟我过来拔草吧！」

妈妈虽然望子成龙，希望老师能有一番大作为，但现实状况却连要吃到饭都不太容易，还是认命的做着农事。

隐密当中动工的 神

当时，虽然家中非常贫困，但老师心中因为得到强烈的感动而向妈妈说出这些话。

当时老师并不知道 神会如何来使用自己。

在三十个论＜预定论＞当中，老师教导

人无法预先知道未来会如何。而且，应该要尽到身为人的责任分担。

如果事先知道未来，想必会无法正确地按照顺序走必经之路，也无法完全尽到自己的责任分担。

正因为如此。人必须要时常在生活中抓住想法，以 神的想法为中心并尽到责任

而老师也亲身实践唯有按照 神的想法 神的吩咐、神的方向生活至今。

并且踏上世界宣教的道路后实现了当时的承诺，带着妈妈环遊世界，并带妈妈开车去兜风。

如此达成了 神的旨意，也让最爱的家人得以脱离辛苦的生活。

郑明析老师得胜风雨的故事 - 实践哲学

雨水

到了夏天的季节，常常会有午后的暴雨

当遇到暴雨时，我们的心情又会如何呢？

圣经当中说过雨水就是祝福。

「锡安的民哪，你们要快乐，为耶和华─你们的 神欢喜；

因他赐给你们合宜的秋雨，为你们降下甘霖，就是秋雨、春雨，和先前一样。」 — 约珥书2:23

在对的时机点，若能降下一场人生的及时雨，皆大欢喜。

然而，若在自己最不想下雨时遇到暴雨，心情又会如何呢？

在摄理当中，曾经有一场举办在月明洞的聚会，当时因着台风的关系夹杂着狂风暴雨。

这时，总会长牧师郑明析教导说：

「主用天气来写话语，更强烈地进行了精神修𫔀。

年轻时要迎向人生的暴风雨，才能在遇到患难、苦痛跟逆境的风雨时毫不畏惧而全部得胜。」

如此来锻𫔀大家的精神。

为何老师可以带着钢铁般屹立不摇的精神来教育大家呢？

在老师小时候， 神透过风雨和风雪让老师体会人生的患难、逼迫及各种痛苦，并说：

「你不要害怕风雨和风雪，出去享受淋雨吧！你反而要去山顶祷告。若滂沱大雨倾盆而下，淋雨就好了啊！

这多么好啊！如果想在高耸的大屯山岩石绝壁或橄榄山的山峰上洗澡，就得装莲蓬头，不过这是不可能的。」

原本躲在石头下躲雨的老师，得到从 神而来的感动后，如同 神说的用滂沱大雨来洗澡，甚至从那之后去山上砍柴或去锄草的时候，都会随身携带肥皂，一下大雨就洗头发也搓洗身上的污垢。如此得胜了环境的限制。

藉此，老师教导说： 「夏天天气这么炎热，却能在山顶上洗澡，这是神蹟啊！这是世上最大的莲蓬头了！

如果我已经洗好了，却还继续下雨的话，就可以洗衣服之后再穿，所以觉得这样还不错。

我这样养成了习惯，所以，即使在秋天淋到冷雨也不会觉得讨厌，习惯是很可怕的。

就像这样，就算遭遇人生的患难痛苦，还是要找出患难中该做的事，然后边实践边得胜一切。」

郑明析老师最强的哲学就是实践，为何他可以教导这么棒并让人改变的话语呢？

因为他总是成为实践者，而并非只是以口说说的关系。

转载：实践哲学

郑明析牧师诞生的背景

郑明析牧师出生于1945年，诞生于韩国大田附近的月明洞。

当时正值韩战战后期间，经济萧条。

即便每天努力耕田、努力读书也依然无法解决人生的困苦，所以他将希望都放在圣经中，并努力向 神学习话语。

为了深入学习话语而上山祷告

他在十几岁、二十几岁时上山祷告，一次就是20天，他不断祷告希望能找到脱离人生虚空的方法，也唯有向 神学习圣经来找寻人生的解答。

当时身边一个人也没有，所以独自祷告并忍耐、独自读圣经并实践。

他独自传道、独自讚美 神，独自解决生活中吃、穿的各种问题

也常常独自证道给自己听

在孤单寂寞的时候，有时候是跟老鼠玩、有时是找鸟儿们过来一起玩。

老师非常会模仿鸟的声音，只要他一发出鸟的声音，鸟儿们就会飞过来到老师身旁。

老师不会模仿老鼠的声音，就拿地瓜皮引诱老鼠过来。

每当孤单想念人的时候，就看着老鼠和鸟来解决。

之后他更发现了能解决所有问题的根本在于「祷告、讚美、话语、与主交通」

如此为了和 神学习而常常孤独一个人在山上祷告。

因为独自一人，所以没办法见到人们，当时就透过祷告来感受三位一体「圣父、圣灵、圣子」

也向圣三位学习话语，如此来解决了各种人生的问题

如今 神的福音传达到世界各地

在经历漫长的岁月，老师即便一个人也能够做得好。

到现在不管在怎么样辛苦的环境当中，唯有努力领受 神的话语并传达

甚至每天为了各个国家祷告。

为了信仰基督教、天主教的欧美国家祷告

也为了台湾一天都不漏掉地祷告，有谁会为了别的民族如此付出呢？

老师说：「 神非常的爱台湾这民族，所以必定会赐下祝福给你们民族的」

如此让许多台湾的年轻人也跟随并相信 神的话语，如此脱离了永远的虚空。

转载：郑明析牧师诞生的背景